自1984年被联合国儿童基金会任命为亚洲第一位敦睦大使以来，黑柳彻子去过29个国家慰问那些由于战役、磨难和穷苦而耐劳的孩子，她险些将自己的生平都奉献给了儿童教诲奇迹。
最近，改编自这本书的日本同咭片子上线了，得到了极高的评价，豆瓣评分8.5，被许多网友称为“年度最佳日本动画片”。
在当下的天下场合排场核阅这部电影，会创造它朴拙而名贵，同时再一次警觉我们：反战和儿童教诲的主要性。
01
小豆豆，一个实打实的“问题儿童”：上课时，她会翻来覆去地把课桌板打开又放下，故意发出很大的声响；当窗外涌现街头艺人时，即便正在上课，她也会大声呼唤他们来演出节目。
在所有任课老师眼中，小豆豆便是那匹害群之马。结果自然可想而知，在反复被请家长之后，她被学校劝退了。
小豆豆的母亲很担心，但她并没有把自己的焦虑传达给孩子，而是很快为她找了一所新学校——巴学园。
从瞥见这所学校的第一眼起，小豆豆就被它的分歧凡响吸引了：
大门是两棵自然成长的木墩子；
紫色花朵挂满了礼堂的屋檐；
教室由废旧电车改装而成；
最故意思的是校长小林宗作。他见到小豆豆时，让家长先离开，自己单独跟小豆豆发言，确切地说，是听小豆豆说话。
小豆豆充分发挥了自己的话痨体质，彻底放飞自我：什么我们是坐车来的，我家的狗叫什么名字，我的裙子是我妈妈做的......
发言中瞥见表面有燕子飞过，又立马跑到窗边跟小燕子打呼唤。
与常日的大人不同，校长在小豆豆持续输出的将近四小时中，一次也没有打断过她，只是面带微笑地安静谛听着，直到小豆豆说完的时候，他才问一句“你有什么要问我的吗？”
听到这个问题，小豆豆溘然声音弱了下来，说：“我明明是叫小豆豆啊，为什么大家都叫我怪孩子呢？”
听到这里，校长先是愣了一下，随即拥抱了小豆豆，然后见告她：你是一个好孩子，而且从本日起，你便是这所学校的学生啦。
在听到问题的那个瞬间，校长一定敏锐地察觉到了这个“怪孩子”的纯粹、美好和天赋，也为一个孩子由于独特反被人误解而心痛。他用自己的一言一行见告小豆豆，她不是怪，只是分歧凡响。就这样，小豆豆正式成为了巴学园的学生。
乍一看，巴学园也是一所“奇怪”的学校。在这里，教室上没有课表，孩子们能自主决定每一节讲义身想做的内容，数学题也好，发呆也好，都可以。
每个孩子都在按照本身的形态好好发展着，他们可以充分发展自己的兴趣和特长，书本不再是唯一的答案。在这里，小豆豆不再是“害群之马”，乃至在同学们的衬托下变得“正常”了起来。
02
在巴学园里，知识是灵巧的，天下是美好、平等的。校长和老师尊重每一位学生，孩子们也都彼此尊重，大自然与知识同在，乃至闲步也能成为一节课。
吃午饭时，校长会问大家午饭里有没有同时包含“山的味道”和“海的味道”，这是指饭菜中要有陆地上的东西制成的食品，和海里的东西制成的食品。一粥一饭之间，孩子们就学到了自然知识和对食品的敬畏。
有一次，学校要添新“教室”——一辆刚刚退休的电车。为了弄清楚电车究竟是怎么运到学校的，孩子们在得到老师和家长的赞许后，在学校里住宿一晚，专门等待清晨时电车的到来。
校长还会专门为患有侏儒症的小朋友设置运动项目，让他能够发挥自己的特长，其他的小朋友也会在玩乐和实践中意识到“不戴有色眼镜看人”的主要性。
小豆豆很快适应了巴学园的生活，还交到了一个好朋友：患有小儿麻痹的泰明。
一开始，她只是好奇为什么有人的身体会跟大家的不一样。意识到这是一种无法治愈的疾病后，她会带着泰明一起战胜生理障碍，去爬树，去拍浮。
电影中有一幕非常动听：当泰明爬完树回家后，母亲一边把他的衣服放进洗衣机，一边说衣服脏了，泰明愉快地向母亲道了歉。看似是普通的母子对话，却包含着最浓重的情绪。
泰明之前的衣服总是干净的、整洁的，由于他从来不出去跟同学一起玩，总是找借口说自己想要多看看书。实在只有他和母亲知道，回家时，他的衣服越干净，母亲越悲哀。只有在小豆豆涌现后，他才终于规复了儿童的活泼好动。
小豆豆的这种美好，很大一部分来自于母亲和校长的教诲。
母亲会鼓励小豆豆每一个不着边际的梦想，哪怕她在泥坑里跳来跳去弄脏衣服，妈妈也只会叮嘱把稳安全就好。
有一次，小豆豆的钱包掉进厕所里，她用铲子把粪坑翻来翻去想要找回钱包，结果把地面弄得一塌糊涂。校长看到了，也只是沉着地说一句：记得弄完要清理干净哦。
足够宽和的大人才能造就出小豆豆这样美好的孩子啊。
03
很难想象，这个充满童真和治愈感的儿童故事实在是在不那么美好的现实环境中出身的。
小豆豆也便是黑柳彻子的童年，被二战的阴霾笼罩着，动画中也特殊呈现了这一点。
当小豆豆在原来的学校学习时，她被禁锢在教室里，学着画太阳和樱花，接管军国主义教诲，而现实中的太阳和樱花，俏丽却无人在意。
小豆豆出生在一个优渥的家庭环境中，爸爸是著名乐团的小提琴手，母亲是俏丽优雅的家庭主妇。战役发生之后，爸爸在窘迫的物质条件中乃至思考过要不要去演奏军歌以换取粮食，母亲则由于穿着华美而在大街上被军人拦住，说非常期间不能打扮。
最可惜的是，在建校八年之后，巴学园也在战火中被摧毁。童年的乌托邦，就这样悄然消逝了。
但巴学园却影响了如此多的人，比如黑柳彻子，终年夜后终生致力于儿童教诲奇迹。
本片导演八锹新之介（代表作《哆啦A梦》系列）看到叙利亚战役爆发的后，悲痛于战役对儿童的侵害，多次登门拜访黑柳彻子，终极打动了她。
在很长的韶光里，黑柳彻子实在不愿意将书改编成电影，由于这样会使读者损失对付原著小说的想象力。或许是依旧怀揣着对这个天下会变好的希望，这一次，她赞许了改编。
《窗边的小豆豆》电影版保持了对原书的极大尊重，最大程度地还原了原书的情节和意韵，节奏明快。
影片还加入了极具特色的动画设计，比如用不同的画风表达不同的情景和感情。
有时用简笔画般的线条描摹儿时梦幻般的想象和快乐；
有时用浓重的笔墨描摹着孩子内心的不安和担忧。
但这部电影也并非完美无憾的。一方面，小豆豆的形象设计略显诡异，书中的小豆豆活泼可爱，有着孩童的纯洁与调皮，但是动画里的角色却像个玩偶，随意马虎让不雅观众产生胆怯谷效应，进而感到不适。
另一方面，作为二战的发起方之一，日本并不无辜。或许对付小豆豆来说，她不能吃奶糖，妈妈不能穿好看的衣服，父亲由于困窘考虑演奏军歌便是痛楚的童年了，但是对付那个年代的中国孩子来说，他们乃至没有机会拥有自己的童年。
教诲该当是纯粹的，艺术也该当是反战的，但是反战不即是不反思。电影中对付二战干系的内容如此轻飘，某种程度上也是一种傲慢和残酷。
枕云
责编 柴颖瑞
