第一、影响视力。
宝宝的视力随着成长发育逐渐发展成熟，5-6岁时视力水平才靠近成人。在这个阶段让宝宝看电子产品，便是让他寻衅自己的视力。屏幕越小，对宝宝视力的寻衅就越大。想要看清楚屏幕，须要专注地盯着屏幕，随意马虎造成视觉疲倦，对眼睛的发育很不好。
其余，无论是电视节目还是其他***，画面都是在不断移动的，要跟上这个速率，宝宝的眼部肌肉也会因此一贯处在紧张的状态。因此，有些早教产品会根据宝宝的年事段和发育水平来给动画片设置不同的颜色、动作速率、场景元素等，以此合营宝宝眼部肌肉的动力能力差异，但可能大部分节目都无法知足这样的需求。
第二、影响宝宝的眼睛对色彩的感知能力。
对宝宝来说，太多或太小的东西挤在一起很难分辨，并且由于辨识颜色的能力较差，在成人眼中色彩丰富、有层次感的画面，在宝宝眼里却并非如此。年事越小的宝宝，越喜好看单一色彩的东西，以有效引起把稳，发展色彩感知能力。而对家长来说，很难判断什么样的电子产品节目适宜这个阶段的宝宝，盲目接管对宝宝并无助益，乃至影响色彩认识。
第三、对宝宝的身体发育存在隐患。
过度看电子产品，会让宝宝一贯处于安静的状态，无法花费体内摄取的热量，增加肥胖的风险。
第四、限定宝宝社交能力的发展。
听节目里的人物对话与和家长谈天的差别是：是否存在有效互动。宝宝看电视、看***等，属于被动地吸收信息，个中的人物、卡通形象等，没有办法和宝宝互换，而和家长之间的游戏，却有很丰富的互动。而宝宝的一个主要学习办法，便是在和人互动的过程中，通过措辞互换、不雅观察学习新的东西。因此，从社交能力的发展来说，看电子产品存在一些限定。
第五、减少主动思考的机会。
看***节目时，宝宝对个中的内容只是被动地接管，不能匆匆使大脑主动思考，降落思考的积极性。宝宝一旦习气了被动思考，会影响日落后修的激情亲切，限定创造力及想象力的发展。长此以往，对智力的发育也是不利的。
第六、导致认知混乱。
***节目虽然源于现实，但须要经由艺术处理，尤其是宝宝爱看的动画片。虚拟和现实总在存在或多或少的差别，如果宝宝创造从节目里看到的内容与现实不一致，就会产生认知上的混乱。
该当方法：
虽然电子产品对宝宝的不利影响甚多，但从现实来看一味禁止是不现实的。因此，家长要做好模范，合理地进行勾引，让宝宝能够用相对康健的办法云看电子产品。
相对而言，从对眼睛的损伤早小空上角度出发，如果想让宝宝看节目，以屏幕较大的电视最符合条件，并且该当把稳不雅观看时的间隔，常日来说，宝宝与电子设备间的间隔，以屏幕对角线的5倍以上为佳；其余，每天最好将韶光掌握在15-30分钟内。
要记得，父母是宝宝最好的老师，如果父母整日电子产品不离手，宝宝自然也会充满好奇；如果家长多陪伴宝宝，多带他走出家门亲近大自然，多进行有趣的亲子活动，纵然宝宝打仗了电子产品，也不会沉迷个中，影响身心康健发展。
对付“宝宝多大可以看电视、手机、玩电子游戏”，与其机器地画出一条年事线，让家长严格管理，宝宝严格遵守，还不如节制好精确利用电子产品的办法，把握好利用的度，进行合理的勾引，让电子产品成为可被利用的娱乐调处品，而不是让宝宝被电子产品操控，才是家长最该当做的。
如果你家宝宝痴迷于电子产品，你会如何处理？请在留言区分享谈论。
