但是，做感统演习必须用大滑板、大陀螺、脚踏车、独脚凳、88轨道这些专业的感统教具吗？并不是，生活中的很多物品，如绳子、气球、A4纸、塑料瓶、浴巾等，只要利用得当，都可以起到感统演习的效果。而大自然的一草一木，一水一沙也是同样。
本日的文章，我们就来数一数大自然送给孩子们的感统教具：
沙子
Sand
沙子，这个大自然赐予孩子们的独特礼物，具有任何一种人造玩具所不具有的独特上风。
第一，它适宜所有心智状态的孩子，每个年事段的孩子，都可以根据自己的心智，进行自己的玩法。（就连我们成年人，也可以找到属于我们的玩法不是吗？）
第二，它既是固体的，又是流体的，它既变革无常又可以被节制，它可以被塑造出无穷无尽的形态，从而知足孩子所有的好奇心和创造欲。
那么为什么沙子可以称之为“感统演习教具”呢？
首先，玩沙可以发展孩子的感知觉：沙子的质地有粗有细，有干有湿，可以从孩子身体的任何一个部位流过，从而给孩子带来丰富的觉得，特殊是触觉刺激，这对付发展他们的感知觉，降落他们的触觉敏感度，防止他们涌现触觉防御类的感统失落调问题很有帮助；
其次，玩沙还可以磨炼孩子的大小肌肉动作：孩子在玩沙的过程中，用铲子将沙子铲起，或者用力拍打沙子令其成型，亦或是在沙堆里钻来爬去，都是可以磨炼他们身体大小肌肉动作的灵巧性、折衷性和力量性的。
水
Water
和沙子一样，水的独特质地决定了它也会成为孩子最爱的“玩具”之一，尤其到了夏天，清清凉的水，切实其实不要更讨孩子们的欢心。而相较于沙子，实在水的得到还要更随意马虎些。那么，水这一“感统演习教具”又有哪些感统演习意义呢？
1.给孩子丰富的触觉体验，孩子的任何身体部位打仗到水，都可以得到触觉刺激，而轻流的水和带有冲击力的水，给孩子带来的触觉体验还是不同的。
2.利用水，可以设计很多有趣刺激的小游戏，而打水仗、打水球等比较欢畅刺激的游戏都可以磨炼孩子的本体觉（身体形象、动作企划）。
3.设计水的导流方向等游戏则可以磨炼孩子视觉空间感、逻辑思维等。
石子
Stone
水随处可见，沙子也可以在小区、公园等地方找到，但石子这一大自然赠送的“感统演习教具”，则常日哀求家长带着孩子阔别城市走进大自然才可能找到。那么，石子又有哪些感统演习方法和意义呢？
举个例子，我们小时候的经典游戏“抓子儿”，对付孩子的手眼折衷就有非常好的磨炼浸染。
而如果找到空空地区，让孩子练习投掷较大一点的石子或石头，则在磨炼孩子手眼折衷的同时，还有助于其上肢力量的磨炼。
再比如，让孩子脱掉鞋子（乃至不脱鞋子也可以），在碎石路面行走打滚，又是非常有效的触觉减敏演习！
树木
Tree
大树并不少见，但很多家长可能以为它们便是我们生活的景不雅观，远远看看就好。实在大树的浸染不止于此，它也是孩子们的“感统演习教具”之一。
首先，和孩子一起在小树林里玩捉迷藏，非常有助于磨炼孩子的视知觉和本体觉。
其次，让孩子练习爬树，既能让孩子在与树皮的摩擦中得到丰富的触觉刺激，还能磨炼孩子的肌力、肌耐力，同时又有助于培养孩子的重力安全感、视觉空间感等。
再次，大树的落叶也有很多很多种玩法，比如，用落叶摆各种动植物造型，用落叶拓印作画......都是对孩子创造力、想象力的磨炼！
阳光
Sunshine
阳光无形，却也是感统演习的绝佳教具。
比如，和孩子在阳光下玩手影游戏，用双手摆出各种动物造型打斗厮杀，既磨炼孩子双手的灵巧性，又培养孩子的想象力创造力；
比如，和孩子在太阳下玩踩影子的游戏，可以提升孩子对自身形象的认知和对身体动作的企划能力；
比如，在阳光下用镜子向阴凉处投射光影，可以磨炼孩子的视觉追踪；
比如......
你看，无私的大自然不仅赠送给我们幽美的环境，新鲜的空气，而且也给我们的孩子们送上了这么多的礼物。以是，老岳讲感统再次倡议大家保护环境，热爱大自然，同时也建议大家一定一定要带孩子多多亲近大自然，毕竟，走进大自然一小时，孩子就上一小时的感统课呢！
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