辩论双方：沙坪坝区森林实验小学VS重庆大学城第二小学校
辩论题目：小学生利用电子产品，是利大于弊还是弊大于利
活动现场
辩论赛现场，气氛紧张而又充满了活力。对付学生们来说，这是一个大胆且全新的考试测验，线下和线上的辩论氛围截然不同，线上须要更高的专注度。以是，选手和不雅观众们都早早入场，用紧张的心期待着即将展开的激烈竞赛。
线上比赛现场
主持人张金华老师宣告比赛开始。张老师先先容了全体比赛的流程、双方辩手及评委和点评高朋。随后，调度辩论模式，两支军队的辩手各居其位，准备就绪。
正方认为在信息化大背景下的本日，小学生利用电子产品，是利大于弊，反方则用大量的事实依据坚持认为小学生利用电子产品，是弊大于利。在自由辩论环节，双方辩手在相互驳斥和陈述自己不雅观点的过程中，都展现出了深入的思考和严密的逻辑。反方森林实验小学的刘俊枫同学面对正方重庆大学城第二小学校的邓诗颖同学的连连发问，处变不惊，逐一回答，唇枪舌剑中尽显能力，精妙绝伦！
高朋点评
森林实验小学刘巧副校长对付同学们的表现赞不绝口，表示“完备没有听够”“很想连续听一听孩子们的不雅观点”；对王巧露副布告以及组织和参加的这次辩论赛的老师、同学们以及家长们表示感谢。刘校长认为，在这个数字化时期，这次辩论赛是学习办法变革的一次宝贵的考试测验。这次活动不仅仅是学习办法的变革，更是学习内容延伸的磋商。刘校长提出，这次辩论赛是对学习场域、学习韶光和学习办法的一次深度探索，也是对学生利用电子产品的精确勾引，更是聚焦语文学科核心素养培养办法的积极探索。我们每一次眇小的考试测验和进步，对教诲办法的变革和教诲结果的影响都是巨大的。这是有时期意义的探索，很有代价。刘校长希望这一次活动本日不是一个结束，而是一个开始。
重庆大学城第二小学校王巧露副布告首先肯定了这场线上辩论赛，并对刘校长以及老师、同学们的大力支持表示感谢。王布告从三个方面分享了她学习全体辩论赛的感想熏染：一是“新”：在数字化转型赋能教诲的本日，须要改变思维，创新传授教化模式，这是一次全新的考试测验；二是“活”：这场辩论激活了同学们的思维，说自己的心里话，拥有最真实最鲜活的表达。三是“学”：这次活动是学校在践行重庆市“开口即美”学科品牌的一次有力考试测验。末了，王布告希望我们每一个人都能用好措辞，在新时期努力成为立德，立功，立言的最美发声者，努力成为“美言、美行、美心”的时期新人。
比赛结果
在激烈而又精彩的竞赛之后，经由评委果负责评比，终极评比出了“最佳风采奖”“最佳口才奖”“最具思维奖”“最佳辩手奖”。
最佳风采奖
最佳口才奖
最具思维奖
最佳辩手奖
参赛感言
森林实验小学 刘俊枫
我很荣幸地参加了与大学城二小同学的辩论赛，辩论赛是一个没有的硝烟沙场，它通过笔墨的碰撞和逻辑的对决，展现了人类思维的力量。我通过这次比赛知道了团队的主要性。我们每个人都在研究和总结论据，然后一起谈论，提高了准备效率，末了通过仿照辩论，提高了我们的辩论能力和团队协作能力。在比赛的过程中我也深刻体会到了辩论的魅力和寻衅。辩手须要自傲准确的表达出自己的不雅观点，还要具备辩证思维的能力，能快速的理解剖析对方的不雅观点，有力的回嘴对方。我也认识到了，辩论不仅是一场思维的比赛，更是一场培养知识，技能和自傲的大狂欢。也从这次的辩论会明白了凡事都有利弊两端，应精确看待与对待道理。
森林实验小学 刘宸希
虽然这是我第二次参加班级外的辩论赛，但是心中还是有些紧张，同时我也有些愉快，也很荣幸有机会参加这次辩论赛，去磨炼自己，去展示自己！
韶光很仓促，在毛老师的帮助下，我们做了充分的准备。辩论中，大家年夜方冲动大方又斗智斗勇，针锋相对又充满激情，每个人都做了精心的准备，你来我往中，为我们呈现了一场精彩的辩论赛！
在正反方激烈的交手中，我看到了逻辑力的魅力，目睹了思想的碰撞，也领略口才的对决。我以为这次的辩论赛让我有很多以前从未有过的体会和收成，辩手必须具备好的措辞表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。联络的力量是巨大的，只有相互协作才能取得胜利，感谢学校和老师给我们这样一个平台，可以展示自己，提高自己。
森林实验小学 邓茗予
我很荣幸有机会参加这次比赛，心情除了愉快之余，更多的还是担忧与害怕，毕竟这是我第一次参加线上辩论赛。比赛开始前，我们负责准备这次比赛的内容，作为反方辩手我该如何去与正方辩手进行谈论，我先是在网上不雅观看别人的辩论***，再在家里和妈妈反复练习，若何去回答对方提出的问题，若何去回嘴正方辩手的不雅观点。经由这次比赛，我懂得了两个非常主要的要点。首先，赛前准备很主要。辩论之前我们花了大量韶光准备资料，剖析辩题，探求切入点，这才有了我们在赛场上的精彩发挥。第二，我认为心态很主要。在紧张的气氛下要调度自己最佳状态。结果如何已经并不主要，主要的是在辩论赛中我们都有所上进，有所收成。
森林实验小学 谭万年
在这次辩论赛中，我学习到了要客不雅观、全面的看待事物，事物都有好坏两面，我们要把握住好的那一壁，学习发扬它；对待坏的那一壁，要去其糟粕。还学到了团队协作能力、快速反应能力、措辞表达能力主要性，同时也提升了材料搜集、整理能力。如果有机会，真想再跟大学城二小的同学们来一场面对面的辩论赛！
大学城二小 牟雨彤
这次辩论赛是我第一次参加，有不敷也有启迪。在比赛过程中没有进入最佳状态，虽然自己内心有想法不雅观点但觉得没有迅速武断的表达出来。但是每一个人都有第一次经历，相信下一次我会做得更好。在这次辩论赛中，让我大开眼界，见识了辩友反应的灵敏，表达的清晰，认识了更多精良的人。这次辩论赛不仅磨炼了我们的措辞表达能力和思维能力，还使我们更加自傲、武断。这是一次比赛，也是一次寻衅，不仅要用最快的速率用清晰的措辞表达自己的不雅观点，同时我们还要学会谛听对方的不雅观点，捉住对方漏洞进行回嘴。总之这次辩论赛让我收益匪浅。在往后的学习中，我会不断学习，磨炼和积累履历，找到自己的不敷之处，连续努力。我会不断的寻衅自己，超越自己。
大学城二小 王涵宇
这次是我第一次参加学校组织的辩论比赛，这次比赛既有收成也看到自己的短板。在比赛过程中，自由辩论的时候我没有积极的回嘴和提问，到我来总结的时候韶光把握的不好，超时了。经由这次的比赛我认识到了很多厉害的对手，创造了他们回嘴的迅速，也认识到了他们把握韶光的能力是我须要学习和演习的。这虽然这只是一场比赛，但更是对我们每一个人的磨练，只有努力了，那才能超越自己，变成更精良的自己！
大学城二小 万雨鑫
非常感谢各位老师给我这次机会展示自己，提高自己。理解辩论，认识辩论，磨炼思维，增强两校的友情，使我更深刻地认识到小学生利用电子产品的意义。这次线上的辩论赛是给大二小和森林小学之间架起了一座相互奔进的桥梁。这次机会十分难得，这一次是冲破了以往的传授教化办法。电子产品的合理利用带给了我们更好的体验感想熏染，这是与线下体验不同的。再次感谢老师们和同学们的共同努力，捐躯了自己的周末韶光，完美地完成了这次辩论赛。
大学城二小 邓诗颖
通过本日的辩论赛，我知道了“人外有人天外有天”的道理，对方森林小学非常值得我们学习。他们的口才能力强，思维、逻辑清晰。我往后要随着老师的思维和老师的脚步一起这样才能清晰且有条理的表达出自己的想法。我以为这是一场十分有趣的辩论赛，我该当向对方学习，以此来改进自己不敷的地方。
