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队列研究、十年随访 专家研究创造:屏幕袒露对儿童早期成长影响多多

金螳螂建筑装饰股份通讯 2025-03-20 0

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江帆教授团队的这项研究成果在线揭橥在国际威信期刊JAMA Pediatrics上。
论文在线揭橥截屏 摄

中新网上海6月7日电 ( 陈静 姜蓉)随着各种电子设备进入千家万户,儿童打仗电子屏幕已成为非常普遍的征象。
屏幕暴露过多在环球范围亦是如此。
国家儿童医学中央(上海)、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中央江帆教授团队研究创造,在0-3岁期间过度屏幕暴露会影响儿童的认知掌握能力,进而影响总智商水平以及把稳力发展,并导致多动行为增多。

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研究显示,3岁往后屏幕暴露显著增高的儿童,其智力水平受到的影响紧张表现为:较低的措辞理解能力和知觉推理能力。
据悉,江帆教授团队关于屏幕暴露影响儿童早期发展的研究成果在线揭橥在国际威信期刊JAMA Pediatrics上。

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(图片来自网络侵删)

江帆教授团队长期从事生活办法对儿童康健影响的系列研究,建立了覆盖10个省市、超过22万名儿童的生活办法及康健发展研究行列步队(SCHEDULE行列步队)。
本研究数据来源于SCHEDULE出生行列步队,该行列步队建立于2012年,参与者从母亲孕晚期开始进入研究,至今已经随访至儿童10岁。
通过这些儿童的数据追踪,阐明了婴幼儿生命早期屏幕暴露不同轨迹对认知发育的影响规律。

研究职员通过SCHEDULE学龄前行列步队数据研究创造,在上海有76%的孩子在2岁前就已经开始打仗屏幕,而24%的儿童在1岁以前就开始与家长一起被动看电视,同时很多家长也把手机作为哄孩子的工具,利用手机里面的动画片、游戏吸引逗引孩子。

研究创造,除了打仗屏幕年事越来越小以外,屏幕暴露的韶光长度也令人堪忧,以刚进入幼儿园的3岁儿童为例,其逐日均匀屏幕韶光已经高达2小时50分钟,78.6%的儿童屏幕韶光超过了每天1小时的指南推举标准。

过多和过早打仗屏幕会对儿童早期发展究竟产生什么影响?事实上,此前,人们对付这一问题的认识还不是非常清晰,使得防控策略也难以完善。
据悉,江帆团队的研究从母亲孕晚期开始,对婴幼儿进行了长达持续6年以上的持续追踪研究。

从儿童出生后6个月开始,研究职员分别在9月龄、12月龄、18月龄、24月龄、36月龄、48月龄和72月龄评估儿童日均屏幕利用韶光以及屏幕暴露的紧张内容和办法;同时在儿童发展的过程中,研究团队定期对儿童认知发育、措辞以及生理行为问题进行定期评估。

研究结果创造,6岁以内儿童的屏幕暴露随年事增长紧张有三种轨迹特色:有一组儿童是6岁以内屏幕暴露“持续较低”,另一组儿童表现为“早期增长”特色;还有一组表现为“后期增长”特色。
对这三组儿童的发育水平进行比拟研究创造:在基线(刚出生后)时,三组儿童在6岁时的认知功能(韦氏智力量表丈量)和生理行为问题涌现了显著差异。
在生理行为方面,相较于屏幕暴露“持续较低组”,“早期增长组”儿童的生理问题发生率明显增加,尤其是多动与把稳力不敷方面受损更加明显。

江帆见告,在6岁以内每天屏幕暴露始终掌握在1小时以内的儿童,其认知心理发展水平相对是最好的。
如果在婴幼儿阶段早期就涌现较多屏幕暴露,纵然后来屏幕暴露有所低落,仍旧可对儿童产生显著不良影响。
这位专家阐明,这是由于婴幼儿,尤其是三岁以内是大脑发育最快速的阶段,这一期间在真实天下丰富的环境刺激下,儿童对此的积极认知处理会使大脑前皮层和各脑区的功能进行迅速连接,从而形成认知掌握所需的网络。
但对付电视这类电子产品,儿童大脑所采纳的策略是被动处理,长期暴露在这种屏幕刺激下,会导致认知掌握网络无法得到充分发展。

有研究创造,纵然是***量较高的教诲类软件,也充斥着大量分散把稳力的广告和动画,而能仿照人际社交互动和供应良好认知刺激的却很少。

江帆指出,我们既要利用好新技能助力儿童发展与教诲,同时也要防止过度及过早暴露屏幕对儿童脑智发育的影响。
结合现有的屏幕暴露指南,本研究供应的证据提示家长,应只管即便避免让2岁前,尤其是18月龄前儿童打仗电子屏幕,而2岁往后儿童屏幕暴露韶光也该当掌握在每天1小时以内。

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