1、使学生明确诚信的含义，理解诚信对付学生自身发展和为人处世的主要意义。
2、使学生崇尚诚信，阔别虚伪、敲诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会征象的诚信度具有评判能力，懂得老实取信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
二、班会准备：
1、学生查找社会上有关不诚信征象；
2、网络班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行谈论
3、准备诚信智力竞赛试题
4、网络自己身边关于诚信的事例；
5、编排有关诚信的小品、诗朗诵；
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
三、班会过程：
（一）话题导入，揭示活动课题
主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！
一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福环绕在我们周围，可我们常不自知，由于我们须要一双慧眼来把天下看得清清楚楚，真真切切，但最主要的是彼此都须要诚信，来达到彼此相互理解，相互融洽，相互诚挚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，俊秀，却忘掉了心灵美，实在心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰巨奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加残酷，
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：天下由于有了诚信才更加精彩。
XXX班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
（二）诚信事例、故事：
主持人（男）：对付诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的恳切终于使天帝冲动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往造诣的道路。
B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造供应了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使爱才若命的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那颗高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想如果刘备当日心浮气躁而返，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？
诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。
C:所谓诚信便是老实取信。中华历史，屈指五千年，老实取信的人不胜列举。乐羊子妻由于诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让男子，成为千古绝谈！
苏武为了诚信二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵的赞誉。
D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫忠，对父母的诚信叫孝，对朋友的诚信叫义，对真理的诚信叫德。我想说：有诚信，天下方有俏丽；有诚信，天下方有真情；有诚信，天下方有来日诰日。
E:诚信，简而言之便是诚挚有信用。先看诚。人们常说精诚所至、金石为开。诚信是沟通人与民气灵的桥梁，是战胜冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人倾慕的天地交情。他们之间的交情和他们那笔落惊风雨，诗成泣鬼神的诗句不正是以诚为根本吗？再看信，恐怕贩子对此最为熟习。实在仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？
F:诚信是匆匆进情绪的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么肃清误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会肃清误会，匆匆进情绪。朋友受挫失落落堕泪时，你的一个诚挚的微笑，一句抚慰，大概会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励朋侪在往后的日子中一起走好。
G：诚信是买东西忘却带钱时，老板仍将货色塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在持续串失落败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！
诚信可以是从前百年迈店里赊帐的帐单，也可以是本日人们手中的信用卡。
主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的主要性。中华民族自古便是一个诚信的民族，诚信之事不胜列举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。溘然，原来晴朗的天空溘然刮起了大风，顷刻间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑颜地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师冲动地说："景象不好，您就改天再来吧！
"宋奶奶说："不，我不能失落信，应该遵守诺言。"
B：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，嘱咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的申报请示后说：这马有病，我怎么忘了交待？来日诰日你要对买主说清楚，这马有肺病。家人说：经商，哪有全说实话了？司马光道：话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。左邻右舍知道这件事后，纷纭夸奖司马光为人老实
（三）诚信知识问答：
主持人（男）：诚挚的笑颜终于迎来残酷的阳光，提高的征程铺满温馨的东风，阳光照出周围人的诚挚，出息不再风雨交加，开启你的聪慧，恳切知识问答现在开始:
1、一诺千金这个针言跟哪个历史人物有关？
答: 据《史记》记载，秦末季布因诚信而扬名，有民谣唱道：得黄金百斤，不如得季布一诺。这便成了一诺千金的由来。
2、 如果要别人诚信，首先要自己要诚信 。是下列哪位名人所说？（ ）
A德莱塞 B富兰克林 C莎士比亚 D高尔基
3、《庄子?盗跖》：尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而去世。尾生为取信而去世的故事流传千古。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来这句诗描写的便是这个故事，叨教这句诗的作者是谁？
A李白 B陆游 C白居易 D杜甫
4、 一国两制，五十年不动摇表示了我们中华民族在处理港澳台问题上对全天下的承诺。叨教，这是哪位领导人提出的？
5、 1）有谁知道烽火戏诸侯的典故？
2）这个故事反响了什么道理？
（四）诚信名言大比拼
主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。
主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
（五）诚信小品：(考试风波)
主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失落芬芳，盛开在我们的心中。
主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。
主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然俏丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；昼夜不息地接管着大自然的磨练。
合： 诚信上人生的宝藏！
主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试风波》
主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为该当若何做呢？
A:我认为学生不能损失诚信。在人的生平中，我们会得到许多，也会失落去许多，但取信誉却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不老实的办法为人处世，大概能得到暂时的成功，但从长远看，他终极是个失落败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越低落，再没有一个上升的机会。
B:古人说过，知之为知之，不知为不知，是知也。一场考试舞弊得逞，能解释你把这个问题搞清楚了吗?不做诚笃人，而终极受伤的还是你自己！
试想，如果在学生时期我们就随意挥霍自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加嫡的就业竞争？考试作弊也会破坏了校园里公正公道的气氛。
C:每个人都不老实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公正。通过做假而得到机会，必定因此捐躯其他精良同学为代价的，这对付未来的人才选择是极大的打击。国家培植须要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭师长西席。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!
D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失落的资源。今日的中国，随着改革开放奇迹的稳步发展，物质文明与精神文明培植都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的盛行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治培植中的不敷，也导致了社会上诚信危急的涌现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是若何一种环境呢？看似平坦的草地，可能便是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似俏丽的鲜花，可能布满毒刺，这便是失落去诚信的天下。在没有诚信的天下里，人们相互侵害，没有人拥有安全感。诚信对付我们的生活，犹如阳光、空气、水一样主要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身便是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。
主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去欢迎社会的风浪，那我们有没有接管着诚信的磨练呢？有。我们的诚信精神表示在哪里呢？---那便是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学
A：高考是人生的迁移转变点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被创造，结果严重，失落去诚信从某个意义上讲，也就失落去统统。
B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。
C：在日常的学习生活中创造不少抄作业的征象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是亏损的还是自己。
D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的表示，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失落但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以梦想一时的便宜，但他也失落去了永久无法换回的诚信。
E：我这里想说的一种不诚信，那便是对自己的不诚信。比如，失落败时你定下了许多操持来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
（六）诗朗诵：
主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失落有得。失落去了仙颜，有康健作伴；失落去了康健，有才学追随；失落去了才学，有机警相跟。但，失落去了诚信呢？失落去诚信，你所拥有的统统，金钱、名誉、才学、机警就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个时令。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起全体海洋相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的面庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：相信你！
主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？
主持人（女）：我们神往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：诚挚地祝福你！
主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收成的就不仅仅是朋友的信赖，还有可以信赖的天下！
主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
1盘古说：诚信是我开天的巨斧。
女娲说：诚信是我补天的五彩晶石。
孙行者说：诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。
孔已己说：诚信是我站着饮酒时的长衫。
2牛顿说：诚信是我的三大定律
爱因斯坦说：诚信是我的相对论
愚者说：诚信是伪君子的假惺惺
智者说：诚信是人类闪光的金子
3哲人说：诚信是世间万物的源泉
妈妈说：诚信是做人的准则
老师说：诚信是发展的基准
朋友说：诚信是交友的根本
我说：诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花
三人合：诚信是一首歌：以诚相见，永久是朋友我愿唱着这首歌提高。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。存心去感想熏染，诚挚付出，你才会品出诗中永久的甜蜜。
主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只存心承诺：永久的诚信永久是我心的归宿。
主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
（七）班主任总结发言：
（八）歌声中结束班会：
主持人（女）：诚信是为人之本，相信本日的诚信教诲仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭残酷，心系一份执着，带上诚信上路。
主持人（男）：末了我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的冲动，每一份希望在你手中！
（六名女生领唱，全班合唱）
主持人（女）本日我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！
感激！
（九）效果反馈:
通过这次班会，使学生认识到诚信对付人生的主要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应该从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更该当做到老实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：
1、 社会中有哪些不诚信的行为？
2、 我们应该如何面对这些征象？
3、 中学生该当如何做到诚信？
活动效果:
1、 通过主题班会，使学生基本理解诚信的含义，懂得诚信的主要性，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老实取信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，表示了学生的主体意识和主人翁精神，同时也磨炼了学生的能力。
