近代学者王国维曾提出，“‘教诲之事亦分为三部：智育、德育（即意育）、美育（即情育）是也’。”在教诲部门更加看重审美教诲的背景下，如何对待当下的少儿艺术教诲与审美教诲？
澎湃***获悉，在朵云轩120周年之际举办的2020年朵云杯少儿书法绘画大赛近日在上海落幕，来自全国各省市及多个外洋城市的参赛选手环绕“何处是江南”主题创作数千件字画作品。主理方近日终极决出了本次大赛的全国十强以及一二三等奖的获奖者。有感于美育教诲确当下现状，主理方表示，本届大赛不仅仅局限于比拼、批驳参赛者作品的创作技巧，更着眼于创作者在作品中的情绪贯注， 将‘术’与‘美’同溯于艺术本源。”
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛获奖作品展览现场，朵云轩艺术中央美术馆
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛颁奖现场
结合这一字画大赛，参加评比的干系评委接管采访时认为，从大赛作品看，当下青少年的笔墨能力与审美教化有着一定的进步，在青少年字画教诲中，一定要看重兴趣，杜绝功利化的艺术教诲，尤其要看重审美能力的培养，审美与艺术教诲更多的是教会我们在生命体验中感知美、创造美、探索美和创造美。
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛参赛作品
据先容，今年是朵云轩120周年诞辰，这次大赛也将“朵云轩”这样的上海文化老字号与“朵云杯”赛事遍及到了超200余家专业书法绘画机构，生源覆盖数量在两万人以上，个中80%以上为江浙沪机构。这次大赛于2020年7月20日正式开始，历时90天。大赛共计收到1261份作品，来自全33个省市及多个外洋城市的参赛者环绕“何处是江南”的主题进行创作。参展作品既有以各种书体书书写唐诗宋词中的江南，也有以国画、油画、写生、水彩等表现手腕描述小桥流水人家的江南风景。
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛获奖作品 施彤烨
对付以“何处是江南”为主题，朵云轩少儿美育研究与实践基地总督导王志钧认为，唐诗宋词里描写江南的名句非常之多，江南的观点在古代文献中是变革多样的，江南核心区是江浙沪的“水乡江南”，并不仅仅是地理观点，更是一种文化意义上的观点，指向中国民气性深处的一种诗意的栖居与心性的清闲。朵云轩一贯立足于地处江南的上海，关注的是江南艺术，另一方面，江南文化也是上海着力打造的文化名片。
颁奖仪式依次颁发了全国十强奖项、全国三等奖、全国二等奖和全国一等奖，并于现场宣告了本次大赛的精良组织金奖、精良组织银奖、全国精良辅导西席奖、最佳互助伙伴奖的获奖名单。经由对入围全国良好奖的251件作品的谨严评比，终极决出了本次大赛的全国十强以及一二三等奖的获奖者。个中，得到全国十强共20人、全国三等奖共15人，二等奖共10人、一等奖共4人。故意味的是，这次大赛中硬笔书法一等奖为空缺。对此，干系评委表示，这是对付参展作品现状作出的实事求是的表现，“从这次比赛看，一些参赛小选手确实表现出书画的天分，用笔用色大胆，既有天真烂漫，笔下一片稚趣，也有用笔有着丰富履历，看得出根本十分踏实，但硬笔书法方面仍有不少缺憾。”
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛获奖作品 魏博轩
据悉，目前青少年字画教诲紧张通过学校教诲与民办培训机构教诲两方面进行，学校教诲的重点是遍及教诲，侧重培养青少年端正良好的学习习气，不是培养书法家，重点在于遍及；而民办培训机构是英才教诲则是培养青少年书法绘画学习的兴趣。如何在两种教诲间不雅观察真正的青少年艺术与审美教诲？
主理方特意举办了面向青少年获奖选手的“艺术沙龙”，约请干系评委与艺术界人士畅谈“江南文化”与“青少年艺术教诲中的得与失落”。高朋们十分认可本次大赛作品中呈现出多样化的江南文化意境，更环绕“专业美育”与“"大众年夜众美育”之间的差别与联系，以及当下艺术教诲的反思等话题进行了对话。
对付举办这样的青少年字画大赛及展览，有评委认为，比赛活动的目的还是看重鼓励与创造人才，对付青少年自傲心的培养也有着极大的帮助，而且也是一种磨炼，“青少年通过字画创作互换，可以取长补短，开拓眼界，也可以培养审美能力与独立思考的能力。”
上海刘海粟美术馆馆长、评委阮俊与朵云轩集团副总经理陈佳勇在对话中认为，在全体赛事期间以及颁奖仪式现场中，被频频提到的“美育”理念由来已久，审美无处不在，尤其该当充分利用当代社会作为美育的硬件例如博物馆、美术馆，“现在不少美术馆都有非常生动故意义的公共教诲，这类活动多参加，对孩子意义尤其大。”
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛参赛作品
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛获奖作品 许秉贤
大赛评委顾村落言与张恒烟在对话中表示，当下的艺术教诲中，尤其是小学中学阶段，更要看重保护孩子的天性，“毕加索曾经说终其生平都在向孩子学习，可以说每一位孩子天生便是艺术家，实在美术教诲对全体民族心灵的造就是非常主要的。蔡元培就讲过‘以美育代宗教’。在当下的教诲中，我们也看到一些本来很有灵性的孩子，在功利化与应试化的教诲中，末了使得他们的作品少了一些灵性。有的艺术教诲可能是在扼杀天性，但真正的艺术教诲还是要掩护和发掘孩子的天性，千万不能由于书法与美术的考级，变相的把孩子对艺术的天性纳入到一个功利化、工具化与规范化的轨道之中。”
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛展览现场
一些参赛艺术机构对此表示，艺术教诲在传授技能的同时，更要看重全面开拓孩子的把稳力、不雅观察力、想象力、创造力和表达力，重在通过字画启迪聪慧，提高审美能力，这一次所有老师都花了很多心思在辅导参赛学员身上，力求参赛的每位学员字体不同、 风格不同、作品形式不同，以是会根据每位学员的天性选择适宜他们的字帖去学习，让小朋友发挥出各自的风格，看到他们的成绩就以为他们这些日子的付出是值得的，为他们感到骄傲。
2020年朵云杯少儿书法绘画大赛展览现场，朵云轩艺术中央美术馆
在颁奖仪式举办的同时，“2020朵云杯少儿书法绘画大赛”精良作品展日前也与朵云轩艺术中央美术馆三楼（天钥桥路）对外展出，共展出82幅本次大赛的精良作品。主理方表示，美学思维更多的是教会我们在生命体验中感知美、创造美、探索美和创造美，美育的目的是促进人格完善，这也是朵云轩少儿字画大赛的终极目的。让美学艺术得到传承，让当下的少年儿童认知美育的意义， 这才是真正的艺术与审美教诲。
曾任中国美协少儿美术艺委会主任的有名女艺术家何韵兰此前认为，真正的少儿美术教诲要“给他们自由发挥的空间,去保护他们的创作力和想象力,而不是给他们限定。”
任务编辑：顾维华
校正：张艳
