幼儿园有监控吗？为什么
近年来虐童事件发生了很多起，网络如此发达的情况下，很多家长都看到了，进而对自己的孩子在学校什么情况。感到很忧心，呼吁幼儿园装监控。个人觉得也是很必要的。那么到底装监控为了什么呢？在这里不喜欢一些极端人士发表意见，首先，对于幼儿园来说，学校可以拿出来让家长放心的东西，让家长更放心的把孩子送到他们学校。进而也是对教师的一些监督和督促的作用，同时也是对一些心理阴暗的教师的一些警示作用。那么对于教师的话，不要从心底排斥这种事情，很多幼儿园我们一过去装监控，很多教师很排斥，感觉是监视，于是我对他们说，这不是监视，只是对一些责任的细致的明确化，比方说孩子自己摔倒了，没有监控，你能对学校，对家长说的明白吗？这不是在监视你们，而是在保障你们自己。网络上很多家长来学校闹事，莫名其妙的打老师的也不在少数，没有监控，也不能维护自己的权益吧？对于家长来说，确实是放心不少，甚至有些学校把权限开放给家长，家长可以随时看幼儿园的孩子在干什么，这样更放心。也能更好的了解孩子。所以，个人觉得，幼儿园装监控是很必要的，保障了好几方的权益。
目前正规并且有执照的幼儿园，都是必须要安装监控的。同时这种监控设备具备实时监控录像、回放、异地网络远程查看录像、手机监控等等功能；因此，在有的幼儿园会提供给家长一个观看账号，主要是看安装的监控是否具备这个功能或者是否有设置这样的功能，毕竟这样的功能针对网络的要求也比较高。
首先监控可以说是每个幼儿园必备的基础设施！
原因：
第一，为了保护孩子们的人身安全！
第二，保证园区内的贵重设施不被丢失！
第三，方便幼儿园的规模式的管理，现在的监控都已经进行了联网！
第四，防止不必要的纠纷，可以有据可查！
第五，监控园区内的幼师有无过激行为和不规范的操作等等！
希望帮你解决问题！！
谢谢邀请。一般幼儿园都会安装监控。
幼儿园安装监控的原因是为了更好的保护自己，因为有些幼儿园确实存在虐童事件的发生，为了证明自己是清白的也为了上级会不定时的下来调查，所以安装了监控录像。但幼儿园不会随时都开放给家长看的，除非家长有什么疑惑，才会开放。听您的描述是因为孩子有些胆小怕孩子不适应幼儿园，怕老师或有其他孩子欺负他，您的担心也是可以理解的，那么我来跟您分析一下为什么不能时时开监控录像给大家看:
一、不利于老师管理
大家都知道一个班级常规好的话，孩子各项工作开展都会很顺利。但是你们又能够了解这其中老师是要付出多少吗？3~6岁的孩子，他们的自控能力本身就不是很好，老师要不停督促，引导，刚开学时会有些乱。举个例子吧，刚刚开学时，小一班的老师为了培养孩子形成排队的良好习惯，就要求孩子拉着前面小朋友的衣服，一个接着一个拉，然后慢慢朝着一个方向走，洋洋拉了一下就放手，后面有个小朋友提醒了他，但他仍然放手，结果队伍全乱了，老师只能重新整理队伍。当这段录像被家长看到后，（因为录像没有声音）洋洋的妈妈在不了解的情况下，责怪后面孩子没有家教，说那孩子拉他儿子的衣服太重了，导致他儿子没法再拉前面孩子的衣服，只能放手，还发了朋友圈和班群。后面那个孩子的家长在没有了解情况下也以为是自己孩子错了，拼命的向洋洋的妈妈道歉。作为老师在上班时没空看班群，直到下午家长问了才明白，才做出解释，事情才可以平息。
二、家长不信任老师，觉得老师有偏见
做家长总是不放心，时常提醒老师给自己的孩子多喝水，喂孩子吃饭，冷了帮穿衣服，热了帮孩子脱衣服等等。有一次，做完早操回来，老师根据孩子的情况给一些孩子脱了衣服，有些孩子不需要脱。但家长不了解，责怪老师偏心，不帮自己的孩子脱衣服。几个电话打过来，老师真心觉得累了。
其实，监控录像根本解决不了问题，老师希望家长多多尊重，理解自己。人与人之间最重要的是信任，才能够更好的教育好孩子，大家说是不是这个理，觉得对的，点个赞赞了。
学校远程教育主要做什么
远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。广义：远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动，以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。狭义：远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。扩展资料：远程教育实现教学过程中交互的几种形式：
1）使用BBS技术，构建课程教学留言板。学生可以将学习过程中遇到的问题提交到留言板，教师或其他学生可以为其解答；
2）使用MSN、QQ、NetMeeting软件，构建实现辅导室。这几个软件均是实现信息交流软件，支持文字、声音、视频、电子白板等形式的交流，可以提高教学过程中的交互性。
3）使用Email技术，设置教学辅导信箱。以上两种形式均有实时性要求，如果教师或学生未实时参与，那么不能保证事后能收到（看到）相应的教学信息，为此可以使用教学信箱加以弥补。教学信箱的帐号、密码可以公开，以便学生间也可以相互解答问题。
4）借助于编程技术，进一步加强交互性，实现个性化教学。编程语言的特点是根据不同的信息输入可以产生不同的信息输出，使用Visual Basic、Flash等编程语言，根据教学内容、教学进度等，以适当逻辑设置信息群，就可以达到加强交互性的目的。
到此，大家对学校远程监控的解答时否满意，希望学校远程监控的2解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
