面对上述诸多不利影响,该报告还提出了关于儿童利用电子产品几项特殊建议。一是规整引发网络成瘾行为的做事;二是只管即便避免3岁以下的幼儿打仗屏幕,严格限定6岁以下的孩童利用屏幕;三是禁止11岁以下的儿童利用手机,许可13岁以下的儿童利用未联网的手机,且禁止15岁以下的未成年人访问社交网络。
报告提出该“渐进式”利用电子设备的方法必须落实到学校中。因此,专家建议不再让小学生利用数字学习空间(espace numérique de travail,ENT)平台,禁止ENT和Pronote平台在晚间七点至上午七点半向中学生发送关照。法国国民教诲与青少年部部长妮柯尔·贝鲁蓓(Nicole Belloubet)也表示,必须区分社交网络和数字传授教化的利用。一方面,她呼吁要全面规范儿童利用社交平台和手机,鼓励初中生不携带手机进校;另一方面,她支持在学校环境中利用数字化工具开展传授教化。
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https://www.francetvinfo.fr/societe/enfance-et-adolescence/exposition-des-jeunes-aux-ecrans-quelles-sont-les-principales-recommandations-du-rapport-remis-a-emmanuel-macron_6517127.html;
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/exposition-des-enfants-aux-ecrans-il-faut-distinguer-l-usage-des-reseaux-sociaux-de-l-usage-du-numerique-pedagogique-plaide-la-ministre-de-l-education-nationale_6516944.html
编译自:
法国电视***台,2024-04-30
编译者:
上海师范大学国际与比较教诲研究院 刘钰