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孩子们面对的不仅仅是经济压力，还有家庭环境、教诲资源的不敷。手机成了他们躲避现实、探求抚慰的工具。我们是否该当反思，这些孩子的背后到底隐蔽着什么样的故事？
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首先，玩手机这事儿不仅限于穷汉家孩子，咱们看看公交车上、地铁里，哪个年事段的人不盯动手机？关键问题在于为什么穷汉家孩子看手机多。经济条件差，家庭供应的娱乐和教诲资源有限，手机成了他们打仗外界的窗口。比较起去补习班、参加各种课外活动，玩手机是本钱最低、最随意马虎实现的休闲办法。对此网友纷纭揭橥自己的见地，看完后创造现实很残酷！
（图片来自网络侵删）
是啊，谁不想拥有一个经历丰富的童年呢？实在父母的教诲也有一定的关系，有空多跟孩子一起玩，别父母也整天那个手机在那看！
现在还真有些怀念小时候的那些娱乐活动，多美好呀！
对家长来讲，给孩子玩手机确实是方便且本钱较低的办法了！
哈哈哈，这位网友说的好有道理呀！
像以前没有手机的时候，小孩子都有各种各样的娱乐活动，现在一部手机就够了，小孩子动画片看的津津有味！
哈哈哈，相对付城市来讲，屯子可玩的娱乐挺多的。那时候的孩子也挺快乐的！
确实是，给小孩玩手机总比小孩上街去玩要安心许多，家长也放心些。
再者，社会环境和压力也不可忽略。穷汉家的父母忙于生存，无暇顾及孩子的教诲，手机成了“替代父母”的工具。永劫光的独处和缺少陪伴，使得孩子们在虚拟天下里探求抚慰，这也是他们整天玩手机的缘故原由之一。
结语
我们要看到问题的实质，不但是大略地批评。穷汉家的孩子玩手机多，背后是社会资源分配不均、教诲资源不平衡的表示。我们该当呼吁社会供应更多的公共资源和帮助，让这些孩子有更多的选择和机会。
不知道大家有没有不雅观察到类似的征象？你认为该当若何改进这种情形？欢迎在评论区分享你的意见和建议，一起为孩子们的未来出谋划策吧！
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