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有关孩子利用电子产品，有两位科技大咖的话值得我们寻思。
一位是微软总裁比尔盖茨，他曾经在一次采访中直言：“我们家孩子13岁才让利用手机。”
另一位是已经由世的苹果产品创始人乔布斯，他曾对采访的妮可·比尔顿说：“我们限定了孩子在家里利用科技产品的韶光。”
（图片来自网络侵删）
作为科技界的两位绝对的天才和成功者，一位是代表着软件业的巨人，一位是代表硬件业的翘首，两人不谋而合的都反对过早让孩子利用电子产品，或者说不让他们的孩子利用他们创作发明的产品，这是怎么回事呢？
作为一名有30多年教龄的老师，我认为其内在的逻辑该当是电子产品中有诸多不可控的阻碍孩子思维发展的元素，在教诲界，有一句话应验了两位巨人所言：“要毁了孩子，给他一台手机即可”。
该当说电子产品的发明，为孩子学习创造了很多有用的技能，比如各种学习软件、各种学习***、各种学习电子书等等，包括各种社交软件、互联网等给孩子们的学习创造了无限的便利和可能。
然而，事与愿违的是，电子产品中最吸引孩子的并非是那些与学习干系的功能，险些99%的学生在拿到电子产品后，在父母没有监管的情形下，会将99%的韶光用于他们所喜好的“节目”，如：玩游戏、看***、看图片、看电子书、谈天、查答案等，可以说大部分属于无聊的纯属摧残浪费蹂躏韶光的内容，乃至有好多影响身心康健的不康健的内容，由于他们对付电子产品的娴熟驾控能力，大部分父母很难创造。
以是，当孩子吵着以学习的名义向父母申请电子产品的时候，一定是基于以上的考虑，没有例外，试想，现在还有哪个孩子吵着要刷题、要学习的？
作为老师，我必须见告家长：没有电子产品，也可以学习，而且可能效果更好！
您的孩子越少打仗电子产品，他的成绩可能越空想！
