作为专注在文生3D技能领域的AI科技公司，魔珐科技始终环绕AI天生视频、直播、1对1做事等场景深耕。今年3月魔珐科技推出有言以来，得到了浩瀚一线西席、教培机构卖力人的青睐，而具备运用代价、上手快、真正实现降本增效也成为魔珐科技及有言被认可的关键词。
7月27日，在AIE2024教诲行业大会上，魔珐科技联合教诲领域的专业做事机构里畔共同发布了教诲行业AI赋能“繁星操持”，致力于环绕教培机构自身能力提升、西席传授教化与教研、导学与微课制作等教培实际难点，以AIGC产品及一整套办理方案为教培机构、一线西席、教务事情职员赋能。这一操持的发布，也得到了山东大智集团、山西华福国际学校、大连子牛教诲科技有限公司等头部教培机构及学校卖力人的积极相应。
如果说，需求旺、发展快、前景好是对教培行业发展趋势的解读，那么招生难、视频物料制作本钱高、线上营销获客本钱高，则是对教诲机构痛点的真实描写。近年来教诲培训行业竞争日益激烈，招生难、线下培训本钱高企，不少教培机构都感想熏染到了投入产出比的巨大压力。
拆解用户的需求路径不难创造，他们普遍具有短期高频、重决策勾引、依赖自主信息搜集等特色。首先，用户一样平常会从自身需求出发，找到明确的高频词语；然后，通过搜索百度、微信、小红书等平台网络信息，并根据机构的官网、视频号、官方先容、专家先容等进行决策；末了，考量间隔、口碑等成分，圈定心仪的培训机构。
在视频化内容已经成为"大众信息来源的时期，高频生产视频，已经成为企业打开市场有名度与口碑的刚需。教培行业须要快速适应当下的媒介环境，赢得用户的认可与相信，就须要具备视频的高效率、规模化的生产能力，并借助社交媒体、自媒体矩阵、广告投放、KOL投放等办法，将教培机构自身上风更高效地通报给用户群体。
魔珐科技的有言文生视频工具，正是为理解决这一难题而生。对付传统视频制作办法，视频制作本钱高、周期长、效果难以担保。教培机构和学校，想要制作高质量的招生引流视频每每须要组建一全体专业团队，还要考量真人主播的形象、镜头表达能力等成分，全体拍摄过程涉及方案、脚本、剧情、运镜等繁芜环节，后期剪辑更是费时费力。而且，视频一旦拍摄完造诣无法实时修正，只能重新补拍，又将耗费大量的本钱。
利用有言，教培机构和学校只需一个人，三步操作，一分钟内就能天生高质量的暑期招生视频，大大提升了事情效率，节省了用人本钱。有言供应了上千个不同风格的虚拟人形象供选择，无需真人拍摄，操作大略到零根本也能轻松上手。产品内配置了丰富的视频模板，稍作修正即可利用，而视频效果不理想也能在线实时修正。
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有言还具备智能镜头剪辑、素材编辑、后期包装等一站式功能，知足了视频创作的全流程需求，本钱极低，显著提升了人效。通过这些功能，教培机构和学校能够快速提升人效，节省用人本钱，同时高效率地打开流量池，让招生引流变得更为大略。
在视频化营销时期中，有言的一站式AIGC视频天生工具让教培机构和学校，轻松创作出高质量的视频内容。充分展示传授教化特色与名师风采，将前辈的办学理念、课程上风和师资力量通报给广大学生和家长。通过低本钱的视频生产，以及持续的内容投放，可以提高投放获客转化ROI，帮助教培机构在同类行业竞争中快速打响市场有名度，提升用户评价与口碑，生源问题自然得以迎刃而解。
02 提升机构业务能力，促进名师实践履历的沉淀与教研素养的提升传统学习中，「知识」是名词，是对现实天下和抽象天下各种征象和逻辑关系的描述和解释。教诲的目的之一便是要实现知识的通报以及学甚至用到社会事情的各个环节中去。目前传统教诲模式的痛点每每就在于拘于教材，西席随意马虎被迫成为教室知识的「流程操作工」。
传统教室的抽象贯注灌注式、说教式学习或许会逐渐被淘汰。AI视频天生技能能有效帮助填鸭式传授教化转化到个性化传授教化，从「以教定学」到「为学而教」。在「为学而教」的新模式下，学天生为了学习的主体，他们可以根据自己的学习节奏和兴趣点选择学习路径和内容。
AI视频天生技能下的智能导师或虚拟人则扮演着勾引者和助手的角色，极大地提升学生的参与感和提升知识通报的效率。有言的利用将革命传统办法制作微课面临的录制过程繁琐、真人出镜等难题，办理了传统办法制作微课无法及时修正而需重新补录等困扰，开释了西席的韶光，提升了传授教化效率。
此外，不少教培机构每每没有自己的资料库，优质传授教化内容不能沉淀、分享和延续。教培机构的传授教化资源多且杂，就算有专门的意识去整理归档，也不能完备担保不遗失落。不少机构长期以来忽略了保存教案、上课资料、传授教化记录等传授教化数据。现在想套用模板来培养新人很未便利。
大多数教培机构对内容沉淀的意识并不强，只有等到用到的时候才会想起来，却已为时过晚。而现在，通过引入有言产品的AIGC视频天生技能，这些难题得到了有效办理。
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老师们只需大略输入讲解笔墨和PPT教案，便能迅速天生高质量的导学和微课视频。而这样的视频，并非其他真人老师的录制，而是由AI助教呈现，这不仅避免了真人出镜可能带来的不便，还确保了视频内容的准确性和专业性。西席可以快速根据不同班级的特点进行个性化调度，更好地适应各种传授教化需求。
教培机构名师丰富的传授教化履历和实践聪慧无疑是传授教化团队最宝贵的资产，他们的传授教化履历和实践对付提升全体传授教化团队的素养至关主要。有言作为一款视频化课程制作AIGC工具，可以让名师的讲解内容得以沉淀和传承。通过有言，可以迅速沉淀和萃取精良西席的讲解精髓和教案知识体系，并通过西席团队内部的高效协作，建立起教培机构自有的传授教化资源库。并通过知识的传承，帮助更多西席提升业务素养，丰满并壮大师资力量，持续提升教培机构市场竞争力。
03 提高组织人效和打造标准化做事体验，让学生留下来让好口碑传出去
教培机构，作为课程及培训做事的供应者，同样须要强调良好的师生互动和家校互动关系。但是在实际经营中，常常面临着机构学员太多很难掩护到位，学生流失落率居高不下的难点。线下教培机构学生多、课程多，老师们精力有限无法顾及到每位学生。一些学生感想熏染不到被重视，或者成绩平平并没有得到提升，带来的生源流失落时有发生。
而对付很多教诲机构来说，为了增加做事体验就须要学生和老师相互加私人联系办法，但很多生源随意马虎被老师轻易带走。这种办法，不但会带来潜在的生源流失落风险，而对部分老师而言，常常觉得增加了事情包袱。
面向未来教诲机构须要重新思考如何提升组织的人效和做事体验。借助魔珐有灵AI助手，可以帮助机构实现更风雅化的职员管理。同时借助有灵，教诲机构可以建立起一套标准化的做事流程，更有效地分配师资资源，提高职员效率。也可以让每一位学生都能享受到高质量、同等性的传授教化做事，从而提升整体的做事体验。
在组织人效和做事体验提升方面魔珐AI助理发挥了关键浸染。过去教培机构和学校的各种信息如简介、文化、业务、传授教化、做事场景以及产品代价等常常散落各处，不同人对这些信息的理解也存在差异这导致了信息通报的混乱和做事标准的分歧一。同时许多AI助理虽然功能强大，但每每给人一种冰冷的觉得，问答形式单一缺少与客户、家长、学生之间的情绪连接。
与传统的冰冷AI助理不同，魔珐AI助理能够通过不断地演习，以富有感情的多模态输出办法与客户、家长、学生进行交互供应更为沉浸式的交互体验。通过其富有感情的多模态输出办法与客户、家长、学生建立了深厚的情绪连接。
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借助AI视频天生工具及3D虚拟人1V1做事，能够构建一个互惠互利的良性闭环：有言可以在教诲场景的输出端和输入端供应高质量、生动丰富的答疑讲解，减轻西席的包袱，魔珐AI助理可通过西席的形态，对接企业的知识库、问答库，并成为公司品牌的具象化呈现。更为标准化的1V1互动传授教化助理，形成了统一的品牌做事形象，为教诲场景体验的标准化提效供应了可能。
魔珐科技AI教诲“繁星操持”及一系列的学校产品和解决方案推出，弥合了学校、家长、西席之间的巨大鸿沟，提升了教诲传授教化的业务能力。AI助力的融入也构建出更加标准化的体验，提升生源的留存率。好的体验进一步提升了口碑，推动教培机构实现正向的良性发展，有效提升市场竞争力。
从招生引流到传授教化教研再到家校互动，AI技能能够贯穿到教培机构的业务场景中，打通招生、教研传授教化以及做事体验的全流程。通过教诲行业AI“繁星操持”，魔珐科技将联合山东大智集团、山西华福国际学校、大连子牛教诲科技有限公司等头部教培行业先行者，共建教诲行业AI数字化运用的行业标杆，以AIGC技能重塑组织人效，推动教诲行业AI信息化水平。
作为AI科技公司，魔珐科技AIGC消费级运用产品及办理方案，正被区域、学校、西席常态化运用，AIGC的数字化教诲的蓝图正在逐步展开。从K12教诲、教培机构再到高校场景中，越来越多的场景正在被落地，赋能教诲行业AI升级，魔珐科技在路上。
