但大多奏效甚微，乃至比实施前亲子关系更紧张，但这并不虞味着家庭会议的方法无用。
事实上，如果父母试图把家庭会议用来作为说教和掌握的另一个平台，家庭会议就不再有效。
父母总是在一直说说说，认为自己有必要对孩子的行为逐一点评，将孩子的思想言行都掌握在自己期望的领域内.
事实上父母只须要少说多听，特殊是在家庭会议上。
家庭会议是一个平等的沟通平台，针对各种问题孩子可以直抒己见。
家长要确保孩子参与用头脑风暴想出办法，没必要叱责不合理的办法，只须要协商找出最好的方法。
孩子在这个过程中觉得自己参与越多，他们就越可能坚持实行自己帮忙做出的决定，人们都喜好遵守自己参与制订的规则。
比如做家务这件事，孩子答应你去做但总是一忘再忘，这是正常的。
家务对付孩子来说不是优先事变，但批评或是替他做办理不了任何问题。
家庭会议上你们可以针对这个问题，去寻求办理办法，让孩子提出策略。
他可能说“那就别让我做家务”“每次妈妈提醒我”“我们做个日程表贴冰箱上”……
可能有各种合理不合理的想法，不加以评价逐一记录才是头脑风暴的精髓。
你可以记录完再利用“合理”“干系”“可行”等原则进行筛选。
再从中选出你比较能接管的，和孩子进行进一步细化，比如日程表该怎么制作，过程中孩子每每能表现出惊人的创造力。
最有效的做法是每星期都召开家庭会议而不是等到出问题才召开，并坚持逐日事宜不超过20~30分钟。
只管即便不让孩子感到繁琐，即便问题没有处理完，可以留到下次会议。
家庭会议须要一定的步骤，比如在会议开始前家庭成员相互感谢，孩子最初可能以为无趣。
或是说出“我感谢我妈这周没揍我”这种话，这是正常的可以用诙谐感反击或是一笑而过，学会戴德须要韶光，要给予耐心。
在过程中可以轮流找人卖力记录问题和方案，找一个发言棒每次只许一个人发言，他人不得打断。
励孩子先发言多发言，最后记得加上一个有趣的活动，让孩子对家庭会议充满期待。
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