大班安全教案及传授教化反思《玩火真危险，我们不玩火》
设计意图
火与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上立时就要进入暑假生活，孩子们自己在家的韶光长了，没有了大人的通知，孩子更会去玩火。为了加强孩子理解火的危害，我设计了这个活动，让孩子理解火的用场，知道用火不当会给人们带来灾害，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
活动目标
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品利用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教诲幼儿不玩火。
3、学会如何应对失火，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、打火机、烛炬、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器
活动过程
一、谜语导入活动，引发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)
请幼儿谈论火有什么用途：可以帮我们做饭，可以取暖和，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食品等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?
请幼儿谈论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧去世人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的紧张火源。
1、不雅观察小实验纸的燃烧，帮助幼儿理解有些物品很随意马虎被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将烛炬点燃，将一张纸放在烛炬的上方，让幼儿不雅观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊喷鼻香)那些东西可以燃烧?(教案出自：屈.老师教案网)(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会精确利用火，火娃娃也会生气，给我们带来侵害。以是小朋友不能玩火。
3、谈论如果发生了失火，我们应怎么办?如何逃离失火现场?
小结：如果涌现小火，我们可以求救大人用水息灭、用湿布息灭、用灭火器息灭如果涌现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演习训练
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
活动反思
通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性，也理解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家时不能玩火，如果发生失火时也能迅速的逃离现场，保护了孩子的生命安全。末了逃生演习训练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到安全的地方，四十五名孩子只用了十三秒的韶光。
