故意思的是，“手机管理“彷佛有向高校蔓延的趋势。
据澎湃***宣布，近日，山东省曲阜师范大学管理学院作出《关于教室禁止利用手机、平板、电脑等电子产品的规定》。规定学生教室传授教化韶光内，不得利用手机电脑等电子产品；教室内自习时，不得利用手机。违反者当场收缴，后续还有惩罚方法。#曲阜师大一学院教室新规：不得以任何情由利用电子产品#
其余发布的学生考勤制度、学生管理条例总则，更是直接规定了课前不比武机、课间取反击机等情形作出了详细的惩罚规定。故意思的是，从规定的惩罚方法看，学院方彷佛有这样的一个逻辑：带手机上课相称于旷课，课间取反击机相称于早退。总之，学院方彷佛把学生在教室上的学习效果和手机挂钩起来，
手机和大学生听课的效果到底有没有关系？纵目***采访了高校的学生和老师。学生表示，手机确实随意马虎影响把稳力，影响听课效果，导致知识不能当堂消化，课后返工摧残浪费蹂躏韶光。
大学老师表示，没有智好手机的年代，教室很有味道。现在教室上，总能看得手机滋扰学生听课的征象，以至于反思自己课是不是没有准备好。
看来，学院方作出这样的规定，和中小学手机管理有异曲同工之妙，都是为了打消手机对学习的滋扰。
而且，学院方只是在教室学习和教室自习两个场景对手机等电子产品进行了管理，其他场景没有禁止利用。这又和中小学校的手机管理有很大的差异，后者可是在校园里都禁止利用的。
从这个角度看，这不是把大学生当中学生进行管理，仅只是肃清电子产品对教室的滋扰而已。这个规定，相信家长也是举双手附和的。
这个规定还有好处，便是培养大学生将来在职场上良好的习气。职场上有不少职业也是禁止事情时接听电话玩手机的，比如，中小学老师在教室上不得接听电话玩手机，比如，职场上的会议，一样平常也是禁止在会场接听电话玩手机。
现在大学生培养了教室上自习时禁止利用电子产品习气，将来就会很随意马虎切换到职场上，觉得不突兀。
当然，影响教室效果的，不仅仅是手机，关键还在于西席的课准备是否充分。如果高校西席离开PPT就不会讲课，或讲课照本宣科，禁了手机，学生把稳力依然会分散。不从西席讲课方面作哀求，只是哀求学生不准教室上利用电子产品，相信后面还会有禁止学生教室上睡觉的规定。
总之，该学院教室禁止利用电子产品，是基于肃清玩手机对听课效果的滋扰方面的考虑，其目的是为了担保学生学习效果的，是对学生学习卖力的规定，值得肯定。当然，提高教室效果，不能只是规定学生禁止利用电子产品，还要规定老师负责准备上好课。
你认为高校教室禁止学生利用电子产品，是把大学生当中学生管吗？欢迎留言谈论。
（图源网络，图文不干系，侵联删）
