医院的期待椅上，常常能看到小朋友抱动手机一看便是良久，想着也能理解，毕竟医院空间狭小没太多可以干的事，又怕小朋友闹腾，给个手机看确实是个好选择。
但是孩子还小，这些父母还没有预见到长期看电子产品带来的副浸染，沉迷、学习不能专注、视力低落等等。
我们不鼓励孩子过多利用电子产品，但是在这个时期，也不要视电子产品为大水猛兽，父母应根据自己孩子的特点，适当选择，让孩子合理利用电子产品，既能得到多样化的学习渠道，又能不沉迷，保护眼睛，康健发展，平衡发展。
详细怎么去做呢？
首先，2岁以下的宝宝最好不要看电子产品，真人之间的互动才是最适宜他们的学习办法。
很多研究创造，0-2岁婴幼儿不能够理解屏幕上发生的事，不管是直接给孩子看还是当背景音，都会对孩子有潜在的侵害。
婴幼儿通过看电视，只能得到一个又一个的画面，没办法组成故意义的故事，这是他们“直觉行动思维”模式决定的，他们不能理解屏幕上发生的事情和现实中事情的关系。
有的父母可能会回嘴，我的孩子几个月就会看电视，会专注的看，看到好玩的地方还会笑，乃至会模拟一些动作和措辞。
但事实上，也正是这个缘故原由使得看电视很可能让孩子产生把稳力障碍，人从生下来就爱关注新奇的东西，常常看电视，就会削弱他们对新奇事物的敏感性，影响他们认识外部天下的能力。
而所谓的模拟也只是孩子对个别片段的感想熏染，他们没有能力把片段连接起来，理解不了全体故事的意义。
就算是“教诲”类节目也一样坏处远远大于好处，婴幼儿的学习要以感官感知为主体，用小手、小嘴去触摸，去爬，去探索，通过身体的打仗来认识这个天下，是孩子最好的学习办法。
2004年，华盛顿大学克里斯塔基斯博士做过一项研究，他创造3岁以前，每多看一小时的电视，7岁的时候就多10%的可能会产生把稳力障碍的问题。
更加有说服力的是，迪斯尼公司在2009年发过一个公告，凡是在2004年-2009年购买他们某项教诲产品的客户，都可以收到原价退款，他们已经承认了幼儿看他们这些教诲类产品并不会产生任何“教诲”意义。
说了这么多，我便是想见告你“不要让2岁以内的孩子看电子产品”，这一点非常主要。
那么两岁以上是不是就能看了呢，看多永劫光比较得当，看什么内容比较得当呢？
对付两岁以上的孩子可以适当看一点电子产品。
我们的父母都很清楚的知道电子产品侵害眼睛这一个明显的影响，但是对付电子产品影响到孩子的大脑发育却不能理解或者没有认识到。
有一种疾病名称叫做“利用互联网失落调症”，它背后带来的含义是电子产品不仅会改变人的生活习气，还可能会改变大脑，电子游戏会让大脑开释使人快乐的多巴胺，导致不知不觉的沉迷，常常在这种多巴胺的氛围中，我们的孩子就很难在相对平淡的教室上保持专注了。
以是，孩子利用电子产品一定要限时。
我家甜甜从满两岁开始许可她看平板电脑，我选择的素材是动画片Maisy，讲述一个小老鼠的日常生活，包括拍浮、野餐、洗衣服、捉迷藏等贴近幼儿生活的主题，并且它的节奏很慢，画面之间的切换也会比较缓慢，一集5分钟。
我给甜甜定的规则便是每天看一集。她第一次看的时候，一集结束，我关掉平板她哭了，我见告她一天只能看一集，来日诰日还能看，她哭了2、3分钟。第二天关平板哭了半分钟，之后我关掉平板她就没再哭过了。这解释孩子是可以接管规则的。
真真今年5岁多，她每天有20分钟的自由平板韶光。除此之外给她做学校的安全教诲平台，英语阅读一些线上打卡，韶光另算。她的自由韶光常常会玩一些小游戏，什么做美食、扮装、打扮之类的，最近她又迷上一款卡丁车游戏。
有时候计时20分钟韶光到了，我们会提醒她，她有时候会直接关掉，有时候也会哀求玩完这一局游戏，我不在家时她有时候也比较过分，最长玩到过1个小时，我会跟她说违规了。
她能及时关掉的时候，我就夸她非常自律，很多大人都不具备自律这样的优秀品质，自律是很难做到的，她竟然做得到，真的不随意马虎。每当这时候，她就会很骄傲。最近她大部分时候都能做到自律，不须要大人逼迫关平板。
陪孩子一起看、一起玩
孩子喜好玩、喜好看的内容，大人不能否定，不要认为孩子沉迷的东西一定是不好的东西。相反，可以跟孩子一起看、一起玩，理解她为什么喜好玩这个、看这个。再思考下，这些内容如何跟生活结合起来。
比如孩子喜好美食搭配，可以在家带她做面包、饼干、花式馒头；孩子喜好装扮，也可以跟孩子一起研究穿衣服搭配，日常给孩子搭衣服时尊重她自己的选择，同时也提出自己的建媾和想法；如果看到动物干系的节目，可以抽空带孩子去动物园、海洋馆，去实地看动物等等。
我们也可以帮孩子开拓网络更多的用途，比如她们幼儿园有一次提到中国传统的文化，我一时也想不起来几个，我就用手机查了一下，查出来好多：儒佛道、中医、四大发明、琴棋字画、十二生肖……
有时候一些字不认识、英文单词不知道什么意思，我也会查一下，见告孩子网络是一个很好用的工具。
孩子有时沉迷电子产品更多的是由于他们没有更好的事可做。
培养孩子多元化的兴趣爱好，比如阅读、画画、手工、轮滑、拍浮，给孩子创造条件多交朋友，就算不外出，也让孩子能够有很多有趣的事情可以做，有朋友一起玩。
真真和甜甜最爱的是阅读，大部分时候我不会在她们面前玩手机，有时候有事在她们面前看一会手机，她们都不会怎么理会我，但是如果想让我读书，就哀求我不要玩手机。
昨天姥爷提醒真真不要看书，吃完饭去上课。甜甜也在阁下教诲姐姐“姐姐不要看书，快点用饭。”结果姐姐刚把书扔到一边，甜甜捡起来就看。姐姐转头看到甜甜在看朝气不过，又拿起其余一本，边看边说“不让我看，你自己看。”
有韶光多带孩子到户外去，爬山、跑步，哪怕走走周边的公园晒晒太阳，带上家里的跳绳、皮球、泡泡水，就可以开愉快心的玩上一天。
电子产品是一把双刃剑，好处固然有，坏处也不容忽略。
作为父母我们要合理勾引，让电子产品为我们所用，成为我们教诲孩子的帮手。
