不过随着年事的增长，大部分父母会创造，电子产品已经不再是一件令人愉悦的东西了，很多时候成了父母和孩子争吵的导火索，不少孩子由于过度利用电子产品导致了眼睛近视，成绩低落，由于电子产品引发的悲剧也并不鲜见。但是同时也有不少孩子从玩游戏开始，小小年纪就能编程开拓，成为软件达人。
有的父母把孩子的统统问题都归咎于电子产品，完备禁止；有的父母则放任孩子利用，认为电子产品是进步是科技。那么究竟电子产品是天使还是妖怪，孩子们该如何和它们相处呢？
1. 电子产品只是物品，关键问题还在利用者。
不可否认，科技的进步使得电子产品成为了我们生活中密不可分的一个部分，手机和pad给我们生活带来的便利是有目共睹、不容置疑的。但是，就像核能能发电也能成为原子弹，炸药能够开山铺路也能杀人无数，电子产品也不过是一个没有思想的物品，是天使还是妖怪取决于利用它的人。
碰着孩子的问题，把任务推给电子产品是父母不负任务的表现，也会让沉迷电子产品的孩子产生自己已经无药可救的觉得，从而破罐破摔。家长要让孩子明白，沉迷电子产品不是天下末日，只不过是一个短期的征象，只要有决心和方法，就可以改变。孩子只有得到了这种正面的信息，才能够有改变的勇气和动力。
2. 家长做榜样，孩子才有样。
如果你的孩子整天沉迷于pad和手机，不是玩游戏便是刷微信，家长在抱怨孩子的时候也请检讨一下自己。你是不是也是一个低头族？刷微信，看视频，追热点，一天到晚紧忙乎？
在家长打算给孩子定下利用电子产品的限定和规则时，也要反省一下，你是否在无限制地逛淘宝，谈天，玩消消乐？乃至不惜熬夜追剧？
当你冲孩子呼啸“就知道玩游戏，不知道好好学习！
”的时候，你是否想过自己有多久没有真正地读过一本书了？
孩子是父母的影子，孩子的问题很多时候是父母的问题。身为父母，你做不到的事情就没有资格哀求孩子去做到。
哀求孩子放下电子产品之前，请把你自己的手机先放下。
3. 没有规矩不成周遭。
孩子的自控能力是比较弱的，在电子产品的利用方面还是须要规矩的。
但是这个规矩最好不是父母单方面制订的，这个规矩最好是孩子和父母协商同等的结果。可以让孩子自己先说，然后父母和孩子谈论，那些可以留下，那些须要改动。让孩子以为这个规矩是他自己定的，这样遵守起来就相对随意马虎一些。
其余，如果孩子已经很沉迷于电子产品了，前期就不要制订过于严苛的规定，要一点儿一点儿地减少，而不是一下子禁止。
有了规矩还要有赏罚，要对孩子的每一点进步进行鼓励，褒奖也是可以的，不过一定要把稳不要用额外利用电子产品的时长来当做褒奖，这就违背了我们的初衷。至于惩罚，可以是减少利用韶光，或者一段韶光禁止利用。
一定要把稳的是，不管是什么样的赏罚，一定要“丑话说在前头”，而不能是父母单方面的临时决定。要做到当孩子毁坏了规矩时，他对付要受到的惩罚心里是很清楚的；同样当他遵守了规矩，会得到什么样的褒奖他也是心知肚明的。
还有一条提醒家长，规矩是人定的，分外情形分外处理不是不可以，法外尚可容情，更何况是自己的孩子。不过这种“破例”的情形一定不能多，多了的话规矩就会形同虚设。
如果父母在自己利用电子产品方面也定下规矩和赏罚就更好了。这样孩子会以为父母是和他在一条战线上的，而不是敌我双方的关系。
4. 自律和自觉最主要。
规矩订了，赏罚有了，但是这不是我们的目的。我们的终极目的是须要孩子自觉遵守，在利用电子产品方面能够做到自律。这不是一件随意马虎的事情，但是是一件非常主要并且关系到孩子未来幸福的大事。父母一定要重视。
大家该当都听说过这样的例子，有的孩子从小学到高中都表现非常好，一贯是其他家长口中的“别人家的孩子”，但是离开父母去上大学，第一个学期下来，所有科目都不及格，学校劝退。究其缘故原由，是孩子从小被父母管着，不让玩游戏，到了大学离开了家，终于没人管了，每天在寝室打游戏，不去上课。虽然这样的例子比较极度，但是也反应了一个问题，如果孩子不能够自觉自律，他在父母督匆匆下取得的所有成绩都不过是沙土上的宫殿，离开了父母的监督和支撑，急速就会坍塌。
举个大略的例子，如果规定是利用30分钟电子产品，那么30分钟到了父母去提醒是一种方法；孩子自己上个30分钟的闹铃提醒自己也是一种方法。短期看没有什么差别，孩子到30分钟都停了下来，但是长期看，前者便是父母的任务，而后者就培养了孩子自觉自律的习气。
自觉自律的习气不是一挥而就的，家长不要以为孩子终年夜了懂事了就能自觉了，自觉自律的培养在孩子的全体发展过程中是贯穿始终的。在孩子终年夜成人之后，自觉自律的品质会让他受益终生。
5. 把电子产品变成孩子学习和增长见识的利器。
很多家长把电子产品当成大水猛兽，避之唯恐不及，这样的态度也会刺激孩子，尤其是青春期的孩子，把他们推向电子产品，由于他们以为父母反对的东西自己一定都要考试测验，父母越反对他们越积极。
实在，电子产品如果用好了，会对孩子的学习有很多益处，并且能够开拓孩子的眼界。
比如幼儿园的孩子，就可以在pad上认字，算算术，听歌谣，学英语。有很多吸引孩子的程序，让孩子最初的学习在笑声中开始。
孩子上了小学，也可以通过pad来背单词，还能找到不少有声书，还有些针对学校内容的赞助学习工具，都是非常好的资源。
孩子再大了，很多学习的资料可以通过pad来查找，各种眼界大开的记录片也可以让孩子坐地日行八万里，还有涉及面很广的TED演说，更不要说那些edX和Courser上的公开课程了。
如果父母能够勾引孩子精确利用电子产品，孩子一定能从中受益良多。
手机、pad、打算机，这些电子产品在我们的生活中参与度越来越高，不管我们是主动还是被动，利用它们是不可避免的。如何让孩子学会和这些电子产品相处，让它们做事于孩子的生活，而不是让孩子成为电子产品的奴隶，是每个家长都必须思考并采纳行动的问题。害人的毒品还是济世的良药，都取决于你。
如果你对我的文章感兴趣，欢迎关注、转发、收藏，评论。
分享孩子发展中的点滴感悟，好的履历，惨痛的教训，一个都不会不少。
（图片除非特殊注明均来自网络，如有侵权请奉告删除。）
