1、初步理解安全用电的基本知识。
2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
活动重点难点：
活动重点：
初步理解安全用电的基本知识。
活动难点：
在生活中如何利用安全用电的知识来保护自己。
配套课件：大班安全课件《小心用电》PPT课件***地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2230.html
活动准备：
传授教化挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志
活动过程：
一、出示电线，直接引入。
小朋友看，这是什么呀?看看里面和表面有什么不一样?
师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，表面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。(.来.源屈.老.师教案网)但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。
三、谈论电的用途。
师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西须要用到电呢?
幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)
小结：人们的生活离不开电，电的用途很大，但是如果不屈安用电，就会发生危险。
四、认识用电的基本知识，逐一出示传授教化挂图，勾引幼儿仔细不雅观察。
图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?
五、勾引幼儿结合生活履历，说说生活中安全用电应把稳什么。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，以是小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西打仗电源。
提问：如果你们家里的电线破了该当怎么办呢?(用专用的胶布包裹)
如果瞥见电线段在路边了，该当怎么办呢?(绕过去)
2、出示“电”的标志，让幼儿认识。
假如在路边看到这个电的标志了，就该当阔别它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
活动延伸：
幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。
活动反思：
上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能节制个中的内容。课前的导入恰当，引发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯洁的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在教室上的应变能力不足，作为一名新老师，这个便是须要我改进的地方。
