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呼市七年级作文说明文常识点,解释包出现问题咋办。

金螳螂建筑装饰股份通讯 2024-11-03 0

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解释文知识点

1、 定义:以解释为紧张表达办法,对事物和道理进行讲授和阐释的一种文体。

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2、 分类:

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(图片来自网络侵删)

事物性解释文:对事物的形状、性子、方位、布局、种别、功能等进行解释的文章。

道理性解释文:对事物的观点、事理、成因、规律、联系等进行解释的文章。

3、 解释工具及特色:

根据解释文的分类把握解释工具:

事物性解释文,紧张看文章标题,如《中国石拱桥》、《苏州

园林》等,解释工具一样平常是一个名词或名词短语。

道理性解释文:要找准开头结尾的总结句,形成一个工具加

内容的短语“先容了……的……”来表述,这样就哀求我们把握事物的特色---解释的要点。

4、 解释顺序:

韶光顺序:先容实体事物的建造过程、产品的生产过程、事

物的发展演化过程(强调“过程”)。
如《从甲骨文到缩微图书》。
空间顺序:先容建筑的布局、实体事物的形状。
如《雄伟的人

民会堂》、《核舟记》。

逻辑顺序:先容事物的性子、事理、功用和解释道理实质的。

如《中国石拱桥》。

把稳事变:局部理解,整体把握,答题时看哀求(由于有些文

章综合利用多种解释顺序)。

5、 解释文构造:

整体构造:引出解释工具(引说部分)——阐释解释工具(主

题部分)——总结解释工具(扫尾部分)。
(作为题型,每每是

针对主题部分出题) 主题部分的构造(层次关系):并列式——各层之间是并列的;

连贯式——各层之间按事物发展安排层次的,前后相承;递进

式——各层之间是由浅入深、由表及里、由征象到实质;总分

式——总括,分述,总结。
详细分为:总分、分总、总分总。

6、解释方法及浸染:

A 、 下定义:

把握:“XX 叫什么”或“XX 是什么” 的判断句。
浸染:准确、简明地解释了( )的( )特色。
(括号内

要结合文本填写)

B 、 举例子:

把握:每每用“比如”,“例如”,“如”等。

浸染:详细有力地解释了( )的( )的特色。

C 、 列数字:

浸染:准确详细地 解释了( )的( )的特色。
(把稳

“列”字的书写;表示某个年份的,不是列数字。

D 、 打比方:

把握:从修辞角度看,是比喻的修辞方法。

浸染:形象生动地解释了( )的( )的特色。

E 、 作比较:

把握:有明显比较的双方;标志性的词语是“比XX ”、“与XX

比较”等。

浸染:突出了( )的( )的特色。

F 、 分种别:

把握:多有“按照XX 分为XX ”表述(分类一定要有分类的标准)。

浸染:条理清晰地解释了( )的( )的特色。

G 、 摹式样:

把握:是表达办法中的描写。

浸染:生动形象地解释了( )的( )特色。

H 、 列图表:

把握:示意图、表格、插图

浸染:直不雅观形象地解释了( )的( )的特色。

I 、 做诠释:

浸染:普通易懂地解释了( )的( )的特色。

J 、 作引用:

把握:引用古诗文、谚语、俚语。

浸染:更有力地解释了( )的( )的特色。

小结:解释方法的浸染概括为:( )地解释了( )

的( )的特色。

强调:要结合文本答题。

7、 解释文措辞的特点:准确、严密、科学。

环绕润色、限定性词语的浸染出题。

题型:

A 、 加点词有何浸染?

答题方法:该词表……该句的意思是……表示相识释文措辞的准确性、科学性、严密性。

B 、 能否更换为另一个词语?并解释情由。

答题方法:(1)不可以。
(2)情由:该词表……,原词的意思或内容+所换词语的意思或内容+换了后有何改变,不符合实际+原词的利用表示相识释文措辞的准确性、科学性、严密性。

C 、 限定性词语能否删去?

答题方法:(1)不能删去。
(2)该词……意识,表……,若删去,原来……意思就变成了……意思,不符合实际,太绝对了+该词表示相识释文措辞的准确性、科学性、严密性。

常见词语:大约、旁边、可能、险些----表估计

很、十分、非常、急剧----表程度

之一、以上、大部分----表范围

大量、少数、许多----表数量

在当时、日前、今后----表韶光

常常、每每、有时、常常、时常----表频率 据透露、据记载、听说----表来源

8、 归纳解释文的中央意思。

答题方法:本文先容了……,解释了……,赞颂了……,表示

了……,展示了……。

9、 解释文开头的浸染:①引出解释工具;②引出解释的内容;③提出解释的问题;④(引用警句、名言、诗句或俚语、谚语等,)吸引读者,引发读者阅读兴趣。

10、 解释文结尾的浸染:①总结全文;②提出一些希望、展望、预测等;③与开头呼应; ④深化中央。

11、 解释文标题的浸染:

事物性解释文:揭示解释工具或揭示解释工具的特色;

道理性解释文:①概括文章的解释内容;②引起读者阅读兴趣。

12、 解释语句、段落的浸染:

(1) 构造方面:承接上文、引起下文、承上启下,有时在文章

开头,还起着引出解释工具或解释道理的浸染。

(2) 内容方面:总领全段(全文)、总结全段(全文)。

(3) 主题方面:揭示(点明、深化、升华、突出)主题(中央),

卒章显志、画龙点睛。

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